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育儿知识大全 5岁7-9个月幼升小重要事情早知道

2014-01-09 18:14:10 0人参与
育儿周刊,5岁7-9个月育儿知识大全。现在宝宝不仅能记住近期的一些事情,而且还能记住很长时间以前宝宝感到有趣的、印象很深的事情。宝宝行为的冲动性相对减少,自觉性相对增强,宝宝不但能服从妈妈和爸爸或者老师的要求来调节自己的行为,而且也开始能比较自觉地控制调节自己的行为。孩子能初步理解真实与虚构,能知道一年中12个月的名称和一周中每一天的名称;开始能看钟表,时间概念已比较明确,可以开始培养孩子按时作息,从小养成珍惜时间的好习惯……
5岁7-9个月 宝宝发育标准 幼升小 小儿多动症 特长  宝宝发育标准 5岁3季度

生长指标:

体重16.6-21.1kg;身长105.3-114.5cm;头围50.98cm;胸围54.45cm

体重15.7-20.4kg;身长104.0-112.8cm;头围50.02cm;胸围53.24cm

能力指标:

语言能力:1、出现“范围+没有”这么A的“句式”,如:今天***给我一张大纸,这么大,你看,我们家没有这么大的吧?2、理解:上午×时、下午×时、晚上×时,今年、明年。3、在游戏中遇到困难和疑惑时,会自言自语。4、宝宝已具有很强的逻辑思维了,喜欢挑别人发音的错误,但对自己没能准确发音的词语却故意回避。5、能够发清全部语音。

运动能力:1、宝宝喜欢蹦蹦跳跳,可能学会一些舞步,特别是小女孩会很喜欢跳舞。2、有的宝宝的动作模仿力和表现力已经显示出一定的天份。3、宝宝已经有了相当的自理能力,吃饭、穿衣、大小便已完全不必依靠大人的帮助。

5岁7-9个月 宝宝发育标准 幼升小 小儿多动症 特长  关注重点 幼升小重要事情早知道

小学与幼儿园的差异

1.教育方式的改变:幼儿园教学中,孩子更多的是通过游戏的方式与周围环境产生互动、学习知识。升入小学后,以文化学习为主的授课方式往往让孩子很难快速进入“角色”。

2.教师的角色转变:幼儿园倡导“保教并重”,因而大多幼教都承担着保育和教育的双重角色。升入小学后,随着孩子身心发育不断完善,保育的色彩逐渐降低,而教育的成分逐渐增加,培养孩子的独立意识就显得尤为重要。

入学前要做什么准备?

1.多体验“等”的感觉。比方,带孩子去超市购物,让他体验在收银台前排队等待的滋味;让孩子参与做菜,例如煲汤,让他体验“慢慢熬”的感觉。

2.有始有终地玩。在孩子专心玩积木时,不要叫他去收拾书桌;拼图还没拼完时,不要叫他去洗澡,在平时的游戏中,让孩子学会有始有终地做完一件事情。

3.学会遵守规则。规则性游戏最适合用来培养争强好胜孩子的耐性。比方“下棋”,不管是围棋、象棋还是飞行棋,都是强调规则的游戏。孩子会在下棋中体会到规则的意义,在规则的约束下,慢慢提高耐性。

4.学会自己解决与伙伴间的冲突。鼓励孩子邀请朋友来家里做客,去别的小朋友家玩,给孩子创造更多和不同年龄的孩子接触的机会。当孩子们之间发生冲突时,家长不要充当调解员,鼓励他们自己解决。平时,家长可以和孩子讨论,如果和小朋友遇到争执,该怎么做。

5岁7-9个月 宝宝发育标准 幼升小 小儿多动症 特长  成长健康 小儿多动症的症状

1.注意力集中困难

患儿注意力短暂、易因外界干扰而分心。不能自始至终地做完一件事,上课时不注意听讲,做小动作,东张西望或走神开小差等。

2.活动过多

患儿常常手脚不停、坐不住。上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。

3.冲动任性、情绪易激动

患儿自控能力差、情绪不稳定、易激动、易怒、易哭、易冲动、常发脾气。个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感、不辨是非,有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习。

4.学习困难

患儿虽然智力正常,但都表现出学习困难,记忆辨别能力差、常把"b"写成"d"或把"6"写成"9"等,学习成绩低下。有的智力很好,但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大,成绩呈跳板样改变,抓一抓成绩就上去,不抓就下降,甚至造成留级。

5.精细及协调动作困难

患儿动作笨拙,如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活,走路不成直线等。

6.神经系统体征

常见的如指鼻试验,快速对指试验,轮替试验,翻手试验为阳性。

5岁7-9个月 宝宝发育标准 幼升小 小儿多动症 特长  爸爸学堂&游戏时间

父亲类型决定孩子职场成败

在《父亲因素》一书中,斯迪芬·普特列举了五种类型的父亲——巨大成就型、脾气暴躁型、消极型、缺席型以及富有同情心的导师型——他们会对其子女的职业产生重大影响。例如,那些在家庭生活中脾气暴躁型父亲的子女在成长的过程了学会了如何察言观色。具有这种直觉能力的子女适合担任像人事部经理或谈判代表这样的职务。但是这些人可能会缺乏安全感,难以对他人产生信任。

亲子游戏

准备3-4张图片,比如,图片上分别画有1只小山羊、小山羊在河边喝水和美丽山谷,请孩子把图片排序并讲出一个故事来。所讲的故事要求语句完整、逻辑关系合理,如:有一只可爱的小山羊,来到美丽的山谷旁,它在河边静静喝水。平时家长要有意识地进行类似的说故事游戏。

游戏目的:此类故事能提高孩子的观察力和语言表达能力,理解逻辑顺序。

5岁7-9个月 宝宝发育标准 幼升小 小儿多动症 特长  当妈妈的第一课:如何选择特长训练项目

音乐:喜欢听音乐或者爱唱歌的孩子不妨先在听和唱上学习。在家庭中时常轮唱或合唱简易的歌曲对孩子和声进行启蒙训练,利用打击乐器随同录音敲节拍也是音乐基本能力训练之一。

绘画:喜欢画画的孩子很注意看别人的绘画,也喜欢拿笔涂涂画画或者到处填颜色。孩子往往能画出印象最深的事物,如画人时忘不了两只大眼睛,画树总是挂着果子、兔子有两只长耳朵、大象有长鼻子。此外,孩子常把心目中的想象画在画中,街道排满了汽车,楼内或楼后的事物也会出现在画面上。有以上表现的孩子应当给以培养,使他在绘画上有所进步。

体育:不少男孩子有良好的体能,如跑得快、跳得高、身体灵活。也有些从小就喜欢球类,喜欢踢球、投篮和打乒乓球。也有些女孩子喜爱做各种较难的动作,如翻滚、弯腰、劈叉、倒立及平衡木上的高难表演。起初往往是从电视上模仿的,如果得到指导就能向自由体操或舞蹈方向发展。在北方有条件练习滑冰、冰球、冰上舞蹈,在南方更便于练习游泳。随时观察孩子的特长,抓住机会使孩子得到锻炼。

速算:速算法可以从学龄前开始,有些记忆力好和数数、记数能力好的孩子可以开始学习背诵口诀和学习速算法。

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